Приглашенный редактор Регина Бурд: «Моя цель — вырастить не воспитанных и «хороших» детей, а свободных»

Хороший человек! Как часто мы слышим эту характеристику. Но у меня она вызывает вопрос. И чем старше становлюсь я, чем взрослее становятся мои дети, тем острее звучит эта фраза.

Хороший человек. Кто он? Для кого хороший — для других или для себя? Где зарыты критерии этого хорошего человека, по которым мы могли бы безошибочно судить о других и сами жить спокойно, крепко спать, просыпаться с чувством счастья и уверенности — «Да, я хороший!». Порой меня душит мой «хороший человек». От него болит шея, сковывает грудь и тяжело дышать. Рамки этого хорошего человека порой не дают делать то, что хочется. Действовать так, как видишь и считаешь нужным.

Я много размышляла об этом и к своим 34 годам наконец поняла — многие мои критерии хорошести формировались в детстве. В советском детстве! Помните, как нам говорили: «Вот хороший ребёнок, он воспитанный, слушается взрослых, ни с кем не спорит, как сказали, так и делает». Сказано «школьная форма», значит он послушно каждое утро гладит фартук на табуретке. И не важно, что хочется надеть «бананы» и белую футболку. Сказано «быть отличником хорошо, а двоечником позорно», значит он спрячет своё «Я» и будет учиться не ради знаний, а ради пятёрок. Я помню эту невыносимую градацию, когда отличников учитель называл по имени и мягким голосом, а несогласных троечников по фамилии и металлическим тембром. Ни слова от себя… есть только одно истинно правильное мнение — мнение большинства.

Сегодня я знаю, что критерии хорошего человека зависят только от меня, а не от ожиданий общества. Только прислушиваясь к внутренним ориентирам, можно почувствовать неизменное ощущение свободы, счастья, вдохновения. Понять, что ты на своём месте, а не на чьем-то ещё.

Да, я хочу поступать честно, открыто, по нормам морали, этикета и в рамках цивилизованных человеческих отношений. Но одновременно я хочу быть свободной. Порой это сложно и даже страшно. Всегда включается сигнал самозащиты из детства. Он твердит: «Промолчи, иначе осудят!», «Уйди от проблемы, закройся, ты же воспитанная девочка, не подведи родителей!» И вот, в угоду навязанным установкам ты стараешься быть благовоспитанным, правильным, угодным, «хорошим». Но только не собой. Ты постепенно лишаешься внутренней свободы и своей неповторимости. Но на что ты ее меняешь? На «любовь», «признание», мнимую «похвалу» и «внимание»? А вместе с этим утрачиваешь собственную жизнь, свои эмоции, поступки, утрачиваешь самого себя. Не велика ли цена?

Сегодня, когда я сама мама, фраза «Какой у вас воспитанный ребёнок!» для меня не комплимент. Я не хочу вырастить воспитанных, удобных и «хороших» детей. Я хочу вырастить свободных детей. У которых есть своё мнение, взгляд на вещи, и при этом они не боятся его высказывать и отстаивать. Детей, которых не ранит критика и мнение большинства. Но при этом они относятся к людям и миру, в котором живут, с большим уважением и благодарностью. Одним словом, я хочу вырастить детей такими, какой учусь быть сама. В свои 34.