Вожатыми не рождаются: как готовят сотрудников для детских лагерей

Профессиональных стандартов для вожатых детских летних лагерей в России нет, признал член Координационного совета по развитию детского туризма при Правительстве РФ мастер спорта по туризму Сергей Менделевич. "Ни один вуз не готовит специалистов по детско-юношескому туризму", — констатировал он ранее. Сегодня вожатыми в России могут работать люди неподготовленные и даже не достигшие совершеннолетия — такие случаи известны лично автору этой статьи (несмотря на то что по Федеральному закону "Об образовании" к работе с детьми не допускаются лица моложе 18 лет). В части российских лагерей озаботились самостоятельной подготовкой кадров под свои нужды — и открыли образовательные центры на своей базе. Другие — нанимают персонал, прошедший обучение в одной из школ вожатых, которые работают в разных городах России.  
Как готовят кадры в таких школах, чему их учат, рассказал руководитель московской школы вожатых "Атмосфера" Кирилл Кузнецов.
Отборочный тур
Сертифицированным вожатым может стать человек не моложе 18 лет. Каждый, кто хочет поступить в школу вожатых, проходит отборочный тур — письменное и устное тестирование. 
— По ответам можно понять, насколько человек заинтересован, готов ли он к работе с детьми или для него это очередная "туса", адекватен ли он вообще и чего хочет добиться, — говорит Кузнецов. 
Обучение

Обучение длится два месяца, на протяжении которых каждое воскресенье будущие вожатые приходят в школу, где интенсивно занимаются в течение семи часов. Каждый день учёбы напоминает трудовые будни в лагере. Утром — зарядка, днём — игры, вечером — организация мероприятий. 
Необходимые для работы с детьми знания и навыки приобретаются в ходе следующих практик:  
Бодряк. Утро каждого лагеря начинается с "бодряка" — так вожатые называют зарядку. Задача перед вожатым стоит непростая: все дети разные, кто-то привык просыпаться в обед, кто-то никогда не делал утреннюю зарядку, но нужно суметь собрать всех на одной площади и создать такую атмосферу, чтобы каждый ребёнок затанцевал вместе с командой лагеря. 
Теория. В рамках теоретических занятий опытные педагоги рассказывают, что такое "этика вожатого", как формировать детский коллектив, каковы особенности детей младшего, среднего и старшего возраста, как работать с напарником, как вести себя в чрезвычайных ситуациях, как оказывать первую медицинскую помощь. Есть и совсем специфические дисциплины: "Мастерская КТД (коллективное творческое дело)", "Психологическое айкидо" (основы бесконфликтного поведения), "Живу на сцене" (актёрское мастерство), "72 часа без сна" (о работе в организационный период).
Игротека. Во время обучения вожатые со стажем делятся с "новобранцами" своими сценариями. Изучается более 100 игр различного типа (игра-знакомство, игры на снятие тактильных барьеров, на выявление лидера, командообразование, снятие эмоционального напряжения и другие).
Отрядные мероприятия. Это мероприятия, проводимые вожатым только для своего отряда. Они помогают сплотить коллектив, наладить взаимодействие внутри отряда и узнать каждого члена команды получше. Важно, что отрядные мероприятия могут быть подготовлены как вожатым, так и самими детьми. Как их организовать и провести, будущие вожатые специально изучают.  
Общелагерные мероприятия. Каждый день в детских лагерях проводятся всеотрядные мероприятия: все собираются в одном месте и организуют творческий "капустник". Во время обучения в школе будущим вожатым рассказывают, как найти подход к каждому ребёнку, как вовлечь каждого в жизнь коллектива. Не слишком коммуникабельные дети неохотно участвуют в отрядных мероприятиях, но таланты есть у всех, и задача вожатого — обнаружить их и помочь их проявить. 
Рефлексия. Один из самых таинственных, сакральных моментов в лагере. Перед отбоем, когда на улице уже стемнело, вожатый собирает отряд на "лобном месте". Дети могут принести покрывала со своих кроватей и сесть на пол, образуя круг. Тушится свет, и зажигается свеча. Все затихают и начинает таинство.
Каждый день в лагере что-то случается — хорошее, как победа в спортивном мероприятии, и не очень, как, например, конфликты. Основная задача вожатого на таком мероприятии — это прямой диалог с каждым ребёнком из своего отряда, решение любых проблем здесь и сейчас. Грамотно выстроенная рефлексия погружает детей в спокойную и дружелюбную атмосферу, в которой все обиды легко прощаются. Перед сном детям можно рассказать какую-нибудь притчу, после чего дети отправятся спать с философскими размышлениями. 
Экватор

Экватором в школе вожатых называют середину обучения. В это время учащиеся сдают выпускной экзамен по теории, игротеке и правилам безопасности в лагере. Первая его часть — письменный тест, вторая часть — решение индивидуальной задачи: будущим вожатым обрисовывают ситуацию и просят рассказать, как он будет из неё выходить. А ситуации могут быть такими: 
— В старший отряд приезжают трое друзей с изначально предвзятым отношением к лагерю. На мероприятиях ведут себя пассивно, дистанцируются от отряда, активно обсуждают всё происходящее в негативном ключе и требуют особого отношения к себе. Как выстроить диалог с этими ребятами и решить проблему их вовлечённости? 
— Дети среднего возраста в финальном футбольном матче проигрывают своим главным соперникам, причём происходит это вследствие судейской ошибки. Результаты оглашены, дети расстроены и заведены. Как устранить несправедливость? Как снять стресс у детей, вывести их на конструктив, предотвратить конфликты с выигравшей стороной?
— В младшем отряде девочка проявляет агрессию по отношению к другим детям, бьёт мальчиков, кричит и плачет. Что вожатый должен сделать в подобной ситуации?
По всей строгости
Обучение заканчивается двумя выездными мероприятиями: сначала учащиеся школы вожатых выезжают в лагерь без детей, чтобы отточить своё мастерство друг на друге, а после — стажируются в реальных условиях лагеря под руководством своих наставников.
Те, кто успешно проходит все этапы обучения, получают сертификаты вожатых. Интересно, что в 2016 году из 514 человек, пришедших в школу, обучение смогли закончить 150 человек. Часть из них не прошла первоначальный отбор, остальные были отсеяны в ходе прохождения различных этапов обучения.